31 dec. 2009

Copii din Biblie

Am observat ca la Anais ii plac tare mult desenele, cantecele si activitatile cu copii.M-am gandit, asa dar, sa incep lectiile noastre duminicale cu activitati despre copii din Biblie.
Pentru ca Anais e inca micuta, 1 an si 5 luni, nu pot sa includ activitati de o complexitate mare.Ma voi limita la pagini de colorat, cantecele, lectura din Biblie si cateva activitati de lucru manual...Si joaca, muulta multa joaca.
Lectiile saptamanale pe care mi le-am imaginat cuprind asa - Ismael,Isac, Icob si Esau, Iosif, Moise, servitoarea lui Naaman, David, Samuel, Iisus, fetita lui Jair, baietelul si cosuletul de mancare, Timotei si, ultima lectie din acest ciclu, Dumnezeu are grija de noi.
In fiecare saptamana voi incerca sa pregatesc cate o ora, o ora jumatate de activitati pentru copii. Mentionez ca aceste activitati sunt destinate copiilor pana la 3 ani.Pe masura posibilitatilor si a timpului, o sa incerc sa postez si cateva mentiuni pentru parinti sau pentru cei ce se ocupa de copii

21 dec. 2009

Educatia in Romania - sub nivelul mondial al mediocritatii

Am gasit pe blogul www.educatielibera.blogspot.com un articol care mi-a ridicat maaaaaari semne de intrebare cu privire la viitorul copiilor nostri.Imi permit sa copiez aici articolul

Ultimele evaluari internationale arata ca elevii romani se situeaza la coada clasamentului in ce priveste nivelul de cunostinte. Potrivit studiului PIRLS, care masoara nivelul de intelegere al unui text la finele claselor primare, capacitatea de citire si interpretare, Romania se plaseaza pe locul 36 din 45, fata de locul 22 cit ocupa la penultima evaluare din 2001. Rezultatele arata ca Romania se afla in cadere libera, fiind prima oara cind se inregistreaza scoruri atit de slabe si la nivelul ciclului primar.

Finalizat recent, studiul PIRLS pe 2007 - Progress in International Reading Literacy Study - care masoara nivelul de intelegere al unui text scris, arata ca elevii romani au un scor mediu national de 489 de puncte din 1.000 posibile.

Romania, locul 36 din 45

Rezultatul plaseaza Romania pe locul 36 din 45 de state participante, fiind surclasata de departe de Federatia Rusa (565), Hong-Kong(564), Singapore (558) sau Ungaria (551), dar si de toate tarile din Europa Occidentala.

De fapt, Romania se afla aproape umar la umar cu Trinidadul, Iranul, Indonezia, Quatarul sau Africa de Sud. In 2001, cind s-a facut precedenta evaluare, Romania se afla pe locul 22 din 35 de tari participante.

Doar 4% dintre elevi ating stadiul Avansat

Concret, elevii din clasele primare sint testati daca pot interpreta, furniza si integra informatii provenite din lectura unui text sau din fragmente diferite ale textului, daca pot intelege caracteristicele literare sau de organizare ale textului. Elevii trebuie sa raspunda la 15 intrebari in 90 de minute.

Regresul elevilor romani este total. Astfel, doar 4% au reusit sa atinga nivelul Avansat - peste 624 de puncte - fata de 2001, cind acest nivel era atins de 9% dintre elevi. Cea mai grava situatie se inregistreaza la capitolul citit. Romania se afla practic pe penultimul loc, inaintea Marocului, inregistrind doar 489 de puncte, ceea ce reprezinta o scadere de 22 de punte.

Antarctica ingheata invatamintul romanesc

Elevii romani nu sint capabili sa discearna informatiile dintr-un text, sa le coroboreze sau sa le scoata din context, ca sa nu mai discutam de notiunile elementare de cultura generala.

Textul si intrebarile referitoare la Antarctica, de exemplu, de o dificultate medie, au plasat scolarii romani pe ultimele pozitii din lume, asa cum puteti vedea din materialele atasate.

Elevii nu au fost capabili sa spuna nici macar unde se situeaza Antarctica pe glob, desi informatia figura in text.

Cauze
lipsa de lectura generalizata
mediul de provenienta - performatele cresc cu 75% daca unul dintre parinti are studii superioare si peste 100 de carti in biblioteca
calitatea pregatirii profesorilor
deficientele programei scolare

Aviz pentru politicieni

Rezultatele studiului PIRLS sint ingrijoratoare si ar trebui sa constituie un semnal de alarma mai apasat decit de obicei. Este pentru prima oara cind Romania pica sub nivelul mediu al mediocritatii si in ce priveste ciclul primar.

Pina acum, in toate studiile TIMMS - Trends in International Mathematics and Science Study - Romania se afla la coada clasamentului, iar tendinta se accentueaza si pentru 2007, asa cum rezulta din ultima analiza ce va fi prezentata in noiembrie.

Faptul ca degradarea invatamintului romanesc afecteaza inclusiv cursurile primare, ar trebui sa ingrijoreze in cea mai mare masura decidentii politici, spun specialistii. Mai mult, Romania nu a participat, din lipsa de finante, evident, la studiul TIMMS pentru ciclul primar, asa incit nu exista date in ceea ce priveste nivelul la matematica si stiinte.